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2015年学校教师培训工作总结教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍而校本培训是全面提高教师素质的重要途径加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务技能水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素依托校本培训和校本教研,是促进教师成长的一只方舟因此,做好校本培训工作非常重要,下面将我校本学年开展的校本培训工作总结如下
一、领导重视,认识到位,制度保证学校领导非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高教师专业化水平也加强了对校本培训过程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导教师有教程,听课教师有笔记,学校有记录和信息反馈记载通过多种形式反馈工作进展情况,对教师产生激励作用
二、抓好常规学习培训,提高教师政治业务素质
1、在政治学习方面,学校主要针对教师修养进行培训组织了做党和人民满意的好老师、“三严三实”、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党党员纪律处分条例、刑法修正案九条、长春市中小学教师职业道德规范等方面的培训在培训的过程中,教师集中学习了有关自身修养方面的理论知识,这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大
2、业务学习方面,采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习,并提倡教师自学利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题,对教师个体个性的问题通过研讨解决9月9日组织开展了土顶学区一年级集体备课暨土顶学区新教师岗位培训,培训中郭海燕和霍丽丽两位分别就新教材进行了解读,郭晶就如何规范学生的习惯进行了交流,最后赵校长就新教师如何行走做了专题辅导,9月22日王校长就2015年学校工作计划和重点工作进行了辅导,11月2日王校长以《安全与秩序》为题进行了专题培训
3、技能培训方面,采用集中指导的方式,对教师进行教育技术能力培训,重点是提高广大教师使用现代化教育手段进行教学的能力9月9日组织开展了土顶学区微课制作培训,王凤和徐海军两位老师分别就什么是微课,微课的常用录屏软件的使用和cs8软件的使用进行了集中培训;9月11日由北京专家傅琼进行了网上组卷,课程资源下载、微课点播和使...。