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面向对象分析与设计大作业学院计算机科学与工程学院班级计算机软件3学生姓名陈俊伟学号200931582174指导老师苏锦钿提交日期
2017.
12.1华南理工大学面向对象分析与设计大作业课程实验报告实验题目:_____图书管理系统uml图__________________________姓名:___陈俊伟________学号:_200931582174_____班级:___09软件3班________组别:________合作者:__________________指导教师:______苏锦钿__________实验概述【实验目的及要求】目的掌握面向对象技术的基本原理和各种相关概念;熟练掌握UML的基本知识和9种常见的UML图形并能够利用RationalRose
2003、IBMSoftwareArchitecture、或trufunUML
2.x工具进行建模;根据问题进行学习,拓广、深化;独立完成一个应用程序的分析、设计和建模,为以后软件项目的开发打下实践基础【实验原理】UML建模,就是用模型元素来组建整个系统的模型,模型元素包括系统中的类、类和类之间的关联、类的实例相互配合实现系统的动态行为等UML提供了多种图形可视化描述模型元素,同一个模型元素可能会出现在多个图中对应多个图形元素,人们可以从多个视图来考察模型UML建模主要分为结构建模、动态建模和模型管理建模3个方面,第1个方面是从系统的内部结构和静态角度来描述系统的,在静态视图、用例视图、实施视图和配置视图中适用,采用了类图、用例图、组件图和配置图等图形例如类图用于描述系统中各类的内部结构(类的属性和操作)及相互间的关联、聚合和依赖等关系,包图用于描述系统的分层结构等;第2个方面是从系统中对象的动态行为和组成对象间的相互作用、消息传递来描述系统的,在状态机视图、活动视图和交互视图中适用,采用了状态机图、活动图、顺序图和合作图等图形,例如状态机图用于一个系统或对象从产生到结束或从构造到清除所处的一系列不同的状态;第3个方面描述如何将模型自身组织到高层单元,在模型管理视图中适用,采用的图形是类图建模的工作集中在前两方面,而且并非所有图形元素都适用或需要采用需求阶段用例图...。