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文本内容:
二年级《30米快速跑》教学设计讲课人教材
1、30米快速跑
2、游戏“找朋友”教具垒球4颗学习目标
1.让学生学习快速跑的动作,并体会逐渐加速的技术
2.培养学生快速奔跑的能力,发展动作速度、灵敏反应和下肢力量素质
3.通过游戏活动,培养克服困难的意志品质和团结协作的精神重点前脚掌跑,积极摆臂,跑得自然、协调难点摆腿蹬地有力,摆臂自然有力课序学习内容教师活动学生活动组织与队形运动负荷强度时间次数开始准备部分
一、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布本课的内容和目标要求
4、强调课中注意的安全事项
5、安排见习生
二、游戏“找朋友”
三、专门性辅助练习
1、原地摆臂
2、原地高抬腿
1、宣布上课内容,提出安全注意事项
2、教师观察学生情况
1、教师讲解游戏名称游戏方法:以老师为圆心,学生围成一个圆圈(见图5),沿逆时针(或顺时针)方向慢跑,当教师突然喊“4个”或其他数字时,学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”
2、游戏规则及要求
3、教师示范游戏的方法
4、学生游戏
5、表扬和鼓励动作方法两脚前后开立,重心前移,两手半握拳,以肩关节为轴,两手臂自然前后摆动动作方法上体保持正直,大腿高抬时,大小腿自然折叠,蹬地时腿要伸直,用前脚掌着地,两臂弯曲自然摆动教与学法
1、教师讲解动作要点,示范
2、学生跟随教师练习,掌握动作要领
3、学生进行尝试练习要求尽量掌握动作方法
1、成四列横队集合
2、认真听讲、精神饱满
3、注意力集中,动作整齐,有节奏游戏规则
1、听数“找朋友”时,不得因人数不符而互相推撞人
2、喊数后,教师要读“秒”,以限制学生反应的时间
3、学生游戏学生跟随老师练习学生练习中,教师巡查,出现错误老师及时的纠正做的好的同学表演,给予表扬,大家向他学习…………………………………………△中小10分钟基本部分
一、30米加速跑
(一)动作要领“跑”时,要迅速...。