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新华学校《认识位置》听课感悟湖田小学李敏2016年11月17日,张店区小学数学主题研究、整体构建,灵活运用教研活动走进张店区新华学校我有幸参加了这次观摩活动,听了张楠老师的《认识位置》这节课,我感受颇深,现结合自己的教学谈谈自己的感受
1、亮点学习同是讲一年级的课,张楠老师的这堂课让我自愧不如张楠老师运用多种有趣的游戏形式,让学生从实践到表象到深入的认知该堂课亮点很多,非常值得我去学习具体优点有
(一)重数学与生活相结合张楠老师的这堂课非常重视学生的实践认知,从生活中的左右入手,再把左右这个概念抽象化将知识与生活相结合,这样符合学生的认知范围,容易让学生接受而且还容易调动学生的参与的积极在教学中我们应注重多与学生的生活实际和生活经验相结合,与学生的认知规律相接轨才不致脱离学生
(二)重视学生的数学语言表达能力,注重培养学生的核心素养听优质课最大的感触就是,新华小学的学生的数学语言表达能力非常好,课堂上对于数学问题的思考和数学思维的表达让老师们眼前一亮我们常说,一堂课最精彩的地方不是老师的讲授而是学生的表现
(三)重视学生自主学习,学生学习的探究性执教的老师在教学过程中都注重了学生学习的主体地位,注重让学生对新知识进行探究从而获取新知识张楠老师利用小组合作的形式同位交流的形式让自主动手探索数学知识
(四)不拘泥于教材,创造性的使用教材从这几节课我们应很容易的看出来张老师的上课不再像以前那样照搬教材了,而是都创造性的有目的的选择教材精心设计了几个有趣的小游戏,使教学内容即依附于课本又高于课本
二、2个改进听了本次课收获很大,为了更好的将学到的经验运用到以后的教学中我将从以下几方面改善我的教学
(1)听课之前做好知识的研究这次优质课虽然讲的是一年级的内容,我自己也讲过但是当真正去跟其他学校老师讨论这堂课时,我才发现自己对这堂课认知的不足我虽然听课前对这些知识做了一定的了解,但是还是远远不够只有深入研究接触知识,再去听优秀教师讲课,我们才会有更多收获,以后在听课前做好准备
(2)听课后对于学到的知识做系统的反思和备课听了很多次课了,我们往往会犯这样一个小错误当时听着这节课,觉得很好但是听过之后就忘了,下次自己再讲这样的一堂课,还是没有思路俗话说学以致用,学到的东西没有运...。