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文本内容:
小学数学二年级上册期中检测质量分析为了更进一步了解、掌握小学数学教学情况,及时发现、总结数学教学的成功经验,为更加有效地调控和管理教学过程、提高小学数学教学质量提供依据,现对本次小学数学二年级上册期中检测进行质量分析
一、相关数据:
1、综合统计二
(1)班62人,二
(2)班61人,二
(3)班58人, 全年级共181人,其中最高分为100分,最低分为36分按卷面值100分计算,所取得的平均分、优秀率、及格率、具体数据如下表班级平均分优秀率及格率二
(1)
90、
9695、2%
96、8%二
(2)
8270、5%93%二
(3)
89、
9091、4%100%
2、题型及得满分率对本试卷六个大题中进行试题得分分析,具体数据如下 题次填空判断我会算看图列式画一画用数学满分人数
27、6%
55、8%
31、2%
76、2%
58、6%
44、2% 全年级共181人,其中最高分为100分,最低分为36分
二、试题成因及分析:
(一)填空这一大题注重于第1-4单元中的基础知识,相对于中上的同学,都能努力做到不扣分,扣分较多的主要集中在后进生身上错误较多的题是第8题根据口诀“四五二十“写出两个乘法算式是()和(),就这题来说很容易,难在后面括号里面学生以为是填4和5如果是----和-----这样学生就有会错第9题下面的角中,()号角比直角大,有的学生没有用三角板上直角去比一比,凭感觉选的
(二)判断这一大题失分较少,只有个别同学把角的大小与边的长度无关打×学生平时上课没有理解角的大小与什么有关,教师平时对这类知识要让学生多操作,多观察,也要反复强调,才能加深学生对它的印象
(三)我会算本题易得分但是能得满分的学生不多,大部分学生由于粗心丢分如,列竖式时抄错数、横式忘了写得数、计算时不认真算错对于这类易得分只是由于粗心而没得到的分,老师在平时要加强经常性的训练,确保不再失分或少失分
(四)看图列式大部分学生做得很好错的学生中大部分错在左边的这幅图加法算式;3+3=6对了乘法算式却写成3x3=9误以为是3个3相加说明学生对加法和乘法之间的联系没有掌握牢固
(五)画一画本题失分少,在平时练习得较多但对于画直角,大部分学生都画得较好,但部分学生审题粗心,忘...。