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文本内容:
苏州市小学数学教师素养大赛试卷得分评卷人第一部分小学数学课程标准(40分)
一、填空(每空1分,共15分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们在的变化和发展
二、选择正确答案的序号(多项)填在上(每题1分,共6分)1.学生的数学学习内容应当是
①现实的
②有意义的
③科学的
④富有挑战性的2.教师是数学学习的
①组织者
②传授者
③引导者
④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面
①情感与态度
②知识与技能
③数学思考
④数与代数
⑤解决问题
⑥空间与图形
⑦统计与概率
⑧实践与综合应用4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有
①理解
②了解(认识)
③体验(体会)
④灵活运用
⑤掌握
⑥探索5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括
①数的认识
②测量
③数的运算
④常见的量
⑤式与方程
⑥探索规律6.数学
①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具
②是一切重大技术发展的基础
③为其他科学提供了语言、思想和方法
④是人类的一种文化
三、判断(每题1分,共4分)
1.“实践活动”是第二学段的学习内容()
2.在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法()
3.在第
一、二学段中,课标没有安排“中位数”、“众数”的内容()4.“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容()
四、请你用等式的性质解方程(每题2分,共4分)
0.5x-2=24m÷
0.6=
4.5
五、简答(11分)《课程标准》第四部分课程实施建议中,对第
一、二学段分别提出了哪四条教学建议?
(1)第一学段教学建议
(2)第二学段教学建议
(3)试分析这两个学段的教学建议有什么不同?为什么?得分评卷人...。