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文本内容:
小学五年级体育跳绳教案安居区玉丰中学况运海
一、教学目标
1、运动参与激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础
2、运动技能90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法,并能够一物多用,利用跳绳创造出更多的新玩法
3、身体健康发展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,提高跳跃能力和投掷能力
4、心理健康培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神
5、社会适应培养学生合作创新的意识,使他们能建立和谐的人际关系,乐于合作,增强集体荣誉感
二、教学重点用不同的方法进行跳绳
三、教学难点身体的协调配合,合作创新意识的培养
四、教学流程
(一)、导入部分(2分钟左右)A、课堂常规教师
1、鸣哨,集合
2、讲解课的内容和要求
3、安排见习生学生
1、体育委员整队、报告人数,检查服装鞋子
2、师生问好
3、明确课的内容和要求
(二)、准备部分(5分钟左右)运动强度小A、热身跑我们是一条大长绳教师
1、组织生成一路纵队,在前面领跑,路线犹如蛇行学生
1、按照师的要求调整队形,进行蛇行跑B、绳操表演上肢运动(教师)
1、边讲解边示范绳操
2、领做,口令指挥学生练习
3、请学生创编绳操
4、邀请学生展示,评价学生
1、听讲解看示范,明确练习动作
2、在教师口令指挥下认真练习
3、发挥想象,互相交流,创编新动作
4、创编成果展示,并进行自评和互评
(三)、基本部分(28分钟左右)A、花样跳绳(13分钟左右)运动强度中上
1、一人一根绳(前摇跳;后摇跳;交叉跳;双飞跳;跑动跳等)
2、两人一根绳(两人同摇一绳跳;一人先跳,另一人跑入跳等)
3、三人一根绳(一人摇,两人跳;两人摇,一人跳等)教师
1、组织学生自由跳绳,方法自创
2、巡回指导,发现并推广学生的新跳法,语言鼓励学生,必要时给予帮助,以调动学生的积极性
3、讲评,并组织学生再练习学生
1、自创绳的新跳法
2、新跳法的展示,必要时可根据动作命名
3、通过观摩同学的展示,进行自评、互评,并继续练习B、并脚跳(5分钟左右)运动强度中上教师
1、语言导入“刚...。