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南京邮电大学实验报告课程名称软件工程课题名称教务系统课程设计专业广播电视工程学生姓名陈超班级学号B13011413指导教师范山岗日期2015年12月25日实验面象对象软件设计
一、实验目的用面象对象方法设计实用软件,掌握需求分析方法,掌握掌握UML设计方法
二、实验性质验证、设计实验
三、实验要求
1、选定题目编写需求分析说明
2、学习RationalRose环境
3、学习通过RationalRose绘制各类框图的方法
四、环境简介
1、RationalRose可视化环境组成Rose界面的五大部分是浏览器、文档工具、工具栏、框图窗口和日志见图1-1图1-1Rose界面浏览器用于在模型中迅速漫游文档工具用于查看或更新模型元素的文档工具栏用于迅速访问常用命令框图窗口用于显示和编辑一个或几个UML框图日志用于查看错误信息和报告各个命令的结果
1.2浏览器和视图浏览器是层次结构,用于在Rose模型中迅速漫游在浏览器中显示了模型中增加的一切,如参与者、用例、类、组件等浏览器中包含四个视图UseCase视图、Logical视图、Component视图和Deployment视图点击每个视图的右键,选择new就可以看到这个视图所包含的一些模型元素
1.3框图窗口在框图窗口中,我们可以浏览模型中的一个或几个UML框图改变框图中的元素时,Rose自动更新浏览器同样用浏览器改变元素时,Rose自动更新相应框图这样,Rose就可以保证模型的一致性
五、实验步骤
1、编写需求分析说明书对系统需求进行初步的整理与分析,是后续建模和设计工作的基础需求分析说明书详情请见附录
2、用UML语言对系统进行分析与建模(OOA)
2.1建立用例图usecasediagram从用例图中我们可以看到系统干什么,与谁交互用例是系统提供的功能,参与者是系统与谁交互,参与者可以是人、系统或其他实体一个系统可以创建一个或多个用例图实例1)教务管理系统主要用例图用例图说明教务管理系统主要用例图实现三个主要参与者——管理员、教...。