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文本内容:
人教版五年级下册第六单元第七单元《折线统计图》单元计划教学内容本单元主要内容认识单式、复式折线统计图,了解其特点,并对数据进行简单分析和推测教学目标
1.认识单式折线统计图,了解其特点,能根据需要用折线统计图直观地表示数据
2.认识复式折线统计图及其特征,能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和预测
3.结合统计知识的学习,进一步体会统计在生活中的意义和作用,提高数学学习的兴趣教学重点
1.认识单式复式折线统计图,了解其特点,能根据需要用折线统计图直观地表示数据
2.根据数据特点绘制单式、复式统计图教学难点: 根据数据的具体情况,选择适当的统计量表示数据的不同特征教学建议通过青少年机器人大赛激发学生参加科普活动的兴趣,符合这个年龄学生的心理特点从简单的条形统计图入手逐步感悟数据变化情况,引入单式、复式统计图课时安排本单元共安排2课时单式折线统计图……………1课时复式式折线统计图……………1课时人教版五年级下册第六单元第1课时折线统计图教学内容单式折线统计图教材第104~105页例1及第108页练习二十六第1~3题教学目标1.让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图,进一步体会统计在现实生活中的作用,体会数学与生活实际的密切联系2.使学生认识折线统计图的特点,会看折线统计图,并能根据数据进行合理分析,培养学生的合作意识和实践能力3.通过对现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好学习品质及科学的态度教学重点会看折线统计图,能够从图中获取数据变化情况的信息绘制单式折线统计图教学难点分析单式折线统计图包含的信息,并能根据折线的变化进行简的分析和推测教学准备课件、直尺教学过程
1、谈话引入师同学们,你们喜欢科技吗?你们都知道哪些科技比赛?师你们知道机器人大赛吗?课件出示数据2006年426支;2007年394支;2008年468支;2009年454支;2010年489支;2011年499支;2012年519支师设问如果想了解近几年机器人大赛参赛队伍的情况,可以怎样做?(调查,...。