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学前儿童科学教育基础专科题库及答案
一、单项选择题(从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案共120题,每题1分)1儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是(D)A. 探索情绪B. 探索好奇心C. 探索意识D. 探索态度2探索过程是学前儿童学科学的(C)A.心理前提B.物质前提C.核心要素D.以上都是3学前儿童学科学的动力是(A)A.探索态度B.探索过程C.探索对象D.探索结果4学前儿童科学教育的实质是(B)A.教师的指导B.儿童的科学探索活动C.获取知识D.主动建构5既是一次探索活动的结束又是新的探索活动的开始的是(D)A.探索态度B.探索过程C.探索对象D.探索结果6科学教育的最终目的是(D)A.获取丰富的科学经验B.培养对科学的好奇心C.培养学科学的方法D.培养儿童真善美的完美个性7对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是(C)A.分类的技能B.概括的技能C.思考的技能D.实验的技能8有一个儿童,他认识了猫有一次到了动物园以后,凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”,由此可见他头脑中的“猫”的概念是(B)A.科学概念B.初级科学概念C.科学经验D.想象中的概念9对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即(B)A.初级经验和高级经验B.科学经验和初级科学概念C.感性的知识和理性的知识D.具体的经验和抽象的经验10作为学前儿童科学教育目标的一个方面,能体现学前儿童科学教育特殊性的是(C)A.技能方面的目标B.方法方面的目标C.知识方面的目标D.情感个性方面的目标11有的教师认为,既然科学的内容十分广泛,那么选择什么内容也就无所谓了,而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容这是没有正确理解(B)A.教育内容的代表性原则B.教育内容的广泛性原则C.教育内容的科学性原则D.教育内容的地方性原则12学前儿童科学教育内容选择的首要要求是(A)A.科学性和启蒙性B.广泛性和代表性C.地方性和季节性D.时代性和民族性13在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动,是有关(A)的探索A.人体的结构、功...。