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小学六年级学生心理健康知识讲座同学们种子萌芽生长,必须经过黑暗中的挣扎才会迎来破土而出时的第一缕阳光;蛹破茧而出,必须经过苦苦挣扎才会有采蝶的翅膀美丽如画作为小学生的我们,每个人都有自己的烦恼,学习、生活、与同伴交往等方面,常给我们带来很大的压力21世纪的小学生,必须排除人生道路上的种种困惑,克服前进道路上的种种困难,才能在学习、工作和生活中乘风破浪,勇往直前我们六年级即将毕业,即将从小学跨入初中,这是我们人生历程中的重要一站,按理来说,我们每个人都应有自己的奋斗目标和方向,并把自己的全部精力和热情投入到学习中来,为取得优异的成绩而不懈努力然而事实并非如此,据我的了解和观察,有相当一部分的学生情绪浮躁,对学习缺乏兴趣,行为懒散,不能专注于学习活动,浑浑噩噩,严重影响了学习和健康应该说小学时期是人的行为、性格和智力的快速发展的关键时期,也是人生的过渡期,尤其是我们六年级的学生,开始进入青春期,在情绪和情感上很不稳定,告别了无忧无虑的孩提时代,开始体验无奈的烦恼和忧愁,有的同学的父母远在外地打工,与父母缺乏必要的交流和沟通,心理变得敏感脆弱,心理承受能力下降,行为孤僻,出现了诸多的心理问题,影响了我们心理的健康那么同学们,你们知道什么是健康吗?健康不仅仅指身体健康,其实还包括心理健康、道德健康那么,什么是心理健康呢?心理健康就是能够正确认识自己,能够友好的与他人相处,能成功了不骄傲,失败了不灰心,敢于和困难作斗争,热爱生活,热爱大自然,热爱学习,不向困难低头,追求成功,这就是心理健康的人或许你听起来这太深奥了,那么就请你认真倾听一位健康的小学生应该具有什么样的表现(比一比今天谁的记忆力最好,听的最认真,注意力最集中,那么心理健康的小学生应该是什么样子的呢?
(1)活波、开朗,喜欢和同伴玩耍,热爱学习,热爱劳动,有自己的爱好和兴趣
(2)能同家庭成员、老师和同学之间建立良好的人际关系,以诚恳、谦虚、公平和宽厚的态度对待所有的人,特别是同学之间本着“宽厚、理解、尊重”退一步海阔天空的心态,不计较小事,以和为贵
(3)能正确认识自己,了解自己,努力发展身心潜能不会应羡慕别人而怨天尤人,产生妒忌,甚至带有攻击行为,同时不易受社会不良现象的影响
(4)思想应该有条理,行为前后一致,注意力比较集中,学习有一定的毅力,...。