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小学语文骨干教师培训心得体会瑞金市壬田镇横坑小学刘明非常荣幸地参加了赣南师范大学举办“教研骨干和教研组长培训班”也非常感谢学校领导给我的这次学习的机会对待这次培训学习的机会,我非常珍惜面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德,很多时候让我们觉得有些雾里看花,水中望月,无所适从,所以,我们很需要学习,而此次小学语文骨干教师培训班的学习,犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗培训紧张而有序,每天匆匆奔走于学习、听课、餐饮和休息的几个地方,时间排得满满的,甚至晚上,我们做老师布置的作业虽然紧张,但每天的感觉都是充实而幸福的!这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有优秀教师的教学展示也有学员的互动讨论,更有导师的指导、引领通过理论的培训学习,结合自己的教学实践因此,这8天的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长这是收获丰厚的8天,也是促进我教学上不断成长的8天带着教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思在这种理论和实践的对话中,我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华聆听了周建华教授主讲的《小学语文专业听评课》的讲座,使我感受颇深,受益良多,特别是对“说课的误区”部分印象最深周教授指出了说课的四个误区,对照自己,我以前就走入了第一二个误区,第一,把说课当成复述教案,而周教授的讲解使我明白,教案是平面的、单向的,而说课是立体的、多维的第二点,认为说课就是再现上课过程,这一点,我们学校好多老师都存在这方面的错误认识,在培训中使我明白了二者在对象、场合上都有实质性的区别肖荔老师用亲切朴实的语言为我们介绍了自己的成长经历,为我们树立了优秀的榜样王丛华教授《校本课程建设的要点与问题》讲座中能联系自己、联系中外的教育现状发表自己独到的见解,让我们都大开眼界,备受鼓舞特别在谈到文学方面,句句经典,字字精髓,他让我们知道读书的重要,明白写作的真谛,他说“作家不但要看见一般人能看见的东西,更要看见一般人看不见的东西,一般人看得见的东西,用眼睛去看,一般人看不见的东西,用心灵去感悟”说得多好啊,他就是一个能用心灵去感悟世界的感悟人性的真正的作家,他的讲座他的作品都让我们非常欣赏...。