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神农中心校2016--2017学年第一学期六年级科学试卷分析
一、试卷命题基本情况试卷能尽可能反映出学生最基础的学习情况,试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现,或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况,如选择题、判断题、实验探究题和问答题,这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否,所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况试卷的题型除保存了原来传统题型,还增加了看图回答问题这类的新题型,使得试题非常灵活,尤其是实验探究题具有较好的灵活性试卷的综合包括它的知识综合与技能的综合,知识的综合体现在试卷的题目型上,如对知识的再现,体现在选择、判断题上,能力的综合是我们科学考试的一个重要组成部分,如探究题,要求学生能根据自己的观点说出能此题的解释,这就体现了学生对所学知识的综合性试题的类型与分值分布图试题一共分三个大题分别是选择题5分、判断题3分、实验探究题13分、回答19分
三、试卷分析
1.选择题错误率较高集中在第
1、2题中第1题学生对于生物种类和动植物种类的记忆混淆,第2题每年的()被称为国际生物多样性日,这个题在资料库,学生对知识的把控不够,关注的知识点不够细致
2.判断题学生对这些知识掌握的很好,使错误减了
3.实验探究题在这一道题中,有三个小题,在第一小题中考察学生对于实验的理解和对基础知识的掌握和运用,大部分同学回答不是很好第二小题是电磁铁南北极的探究,关键在于学生能审清题意,把所学知识灵活应用第三小题是学生对能量转化的灵活运用试题能充分体现新课程的理念,体现学生的自主性做到一题多选,一题多变,能真正考查出学生对所学知识全面、灵活掌握的情况回答题本题总共有三个小题,分值都比较高学生在此失分比较严重第一题你是怎样做一个坚固的正方体框架的?学生都是按照自己的理解做题的,有很多学生没有指明4根斜杆和正方体框架的长度不一样失分第二题各种电动机的工作原理是什么?此题学生做的比较好第三题为什么说人类的生活离不开动物和植物?这个题有很多学生没有分点答,不够条理大都失了一半分
四、努力方向从以上试卷分析中,在今后的教学中从以下几个方面努力:
1.认真钻研教材课前能认真备课,认真地阅读教材,仔细地阅读教参,理解教材的编写意...。