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培训感悟——师德修养心得体会“教育者的崇高的道德品质是教育获得成功的最重要的前提”教师只有以自己的纯洁灵魂,高尚品格去影响学生的心灵,才能培养出具有优良道德品质的新一代无论是哪个年级的学生,都希望自己能碰到好的老师作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师作为教师,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人教师对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻我们经常说的“为人师表”是对老师提出了更高的人格上的要求学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生产生更大的影响因此,我们自己就首先要成为有道德的人,我感觉要成为师德高尚的老师,有以下心得体会1自我反思至关重要我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信当然,只有自己努力才是唯一的方法矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢2多听取孩子的心声师生之间保持一种人格上的平等我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生...。