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文本内容:
最新人教版三年级下册高效课堂导学案年级三
(3)学科数学第1课时课题认识东南西北学习目标1.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向2.发展学生空间观念,体验数学与生活的联系培养学生良好的观察能力学习重点能根据自身方位辨认东、南、西、北四个方向学习难点体会东、南、西、北四个方向之间的关系导学过程
一、自主学习(5-10分钟)1.根据第2页主题图让学生观察说说看到了什么?用自己的方位知识描述各建筑的位置关系?说说“前、后、左、右”各是哪位同学2.小组活动面向黑板,指一指前、后、左、右3.谁认得东、西、南、北方向?你是怎样认识的?
二、合作、探究(15-20分钟)1.初步认识东、南、西、北
(1)各小组选4名同学站好,拿出东、西、南、北的标牌提问你们每个人应该拿哪一张标牌,说说你们是怎么知道的?分组讨论,并根据已有的生活知识经验进行判断太阳从()边升起,从()边落下根据天安门主题图,说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、中国国家博物馆等各在什么方向?2.初步体验东、南、西、北
(1)出示例1图,说一说小明面向东,体育馆在校园的()面,教学楼在校园的()面,大门在校园的()面?
(2)与相对,与相对3.在游戏中辨认东、南、西、北
(1)早晨,太阳在()面,面向太阳,前面是,后面是,左面是,右面是
(2)面向东,说一说前、后、左、右分别是哪个方向?面向南,说一说前、后、左、右分别是哪个方向?面向西,说一说前、后、左、右分别是哪个方向?面向北,说一说前、后、左、右分别是哪个方向?4.绘制校园的示意图1看一看、说一说,学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物?2确定操场四个方向的主要建筑,并完成下面的校园示意图长方形中填写主要建筑,正方形中填写相应建筑物的所在方向
(3)说一说教学楼、体育馆、大门各在操场的什么方向
三、测评、拓展(10-15分钟)1.练习一第1题2.完成填空小红早晨背对太阳,她的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()3.说一说,你家的东、南、西、北四个方向都有些什么?
四、全课总结今天学会了什么...。