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新人教版二年级下册数学教案第一单元单元分析内容及简析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据,掌握统计数据的记录方法,并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,使学生了解统计的意义和作用,初步了解统计的基本思想方法,认识统计的作用和意义,逐步形成统计观念,进而养成尊重事实、用数据说话的态度教学目标:【知识技能】使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,能利用统计表的数据提出问题并回答问题【数学思考】了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据【问题解决】能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析【情感态度】通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神教学重点了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据教学难点:能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析教具准备:课件课时安排约3课时第一课时总第1课时教学内容课本P2例1数据收集整理
(一)教学目标
1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义
2.能根据统计表的数据提出并回答简单的问题,同时能够进行简单的分析,根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略教学重点使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析教学难点引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法教学准备课件教学过程
一、情境引入教师引导提问同学们,你们入学都要穿上我们学校的校服,你们喜欢我们校服的颜色吗?师有的同学喜欢这个颜色,有的同学不喜欢,如果我们学校要给一年级的新生订做校服,有下面4种颜色,请你们当参谋,给服装厂建议下该选哪种颜色合适课件出示红、黄、蓝、白
二、互动新授
1.讨论收集数据的方法
(1)教师提问刚才我们确定了要在班级里进行调查,我们班级的人数也不少,应怎样调查呢?你有什么好的方法?
(2)出示统计表颜色红色黄色蓝色白色人数
2.从这张统计表中,我们可以知道些什么?
(1)从统...。