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小学四年级上册语文期中测试质量分析语文是一门基础性、工具性很强的学科本次期中考试已经顺利结束从题型看,试卷分基础知识与运用、口语交际、阅读短文和习作四大板块题量适中,难度适宜,既有较浅显的基础知识,也有偏活、偏难,形式灵活新颖,富有变化的挑战性试题覆盖面广总体看,是一份对学生的知识、能力,书写习惯综合考察的权威性试卷
一、试卷总体简析从学生完成试卷的情况来看,课内基础知识掌握较好,全班约百分之七十五的同学基本是满分,百分之二十的同学正确完成百分之八十五的基础知识,个别同学失分较多,这是难免的选一个词语造句,换一个意思相近的词,改写成比喻句,修改病句这些题目失分教多,还存在一些差距第三块,阅读,课内阅读失分较少,百分之八十五的同学取得满分,个别同学由于审题不严,做题习惯欠佳,不用心思考,导致丢分严重课外阅读题,加标点符号和第五题理解词语,失分率近百分之五十多习作,得分率较高,但还有个别学生由于书写不工整,内容缺乏真情实感,作文被判在及格线以下
二、、存在的主要问题
1、卷面暴露了多个问题拼音、字、词、句基础知识的训练不够到位、扎实看拼音写词拼音拼错,字写错,占一定比例;选一个词语造句,有的格式不对,选哪个词不写下来,而且造的句子不通顺,成了病句;改成的比喻句不是少了喻体就是少了比喻词,说明对比喻的知识不理解;病句修改中的考题属于重复,有一定比例的同学不会修改;选正确解释失分较多;对要背诵的语段,部分学生不能准确记忆
2、学生阅读理解能力不够强,缺乏对段、篇整体意思的把握能力,对一些词、句的含义不够准确领会,特别是语言的概括能力比较欠缺,缺乏从文字中提取信息并整理的能力
3、个别学生习作审题不清,选的写作材料不够新颖,不善于从生活中选取真实、鲜活的事例,所选事例不够具体生动,思路不够开阔有的习作内容空洞,不能把一件事完整、具体、清楚地表达出来;有的文中出现不少的错别字,病句,反映出学生语言基本功不够扎实;有的学生试卷书写不够工整,卷面不够整洁有脏乱现象;有的甚至出现格式不规范,提供的题目补充完整了,作文的开头却没有题目
4、学习习惯问题,在阅卷中发现有的学生答题时不能认真审题课外阅读中第一题“把不合适的字划掉”,有的学生给正确的字打勾,有的给正确的字底下划横线等还有出现不认真思考,有出现丢题漏题现象
三、对...。