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文本内容:
第1课磁铁能吸引什么【科学教学目标】
1.磁铁能吸引铁制的物体这种性质叫磁性
2.用实验方法研究磁铁能吸引什么不能吸引什么
3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的【教学重难点】重点通过实验认识到磁铁具有吸引铁制品的性质难点知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品【器材准备】磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉、回形针、铝片、木片、塑料片、弹珠、纸片、布条【教学过程】
一、魔术导入激发兴趣
1、小魔术:出示一个乒乓球一张纸问:谁能让乒乓球定在纸上教师演示
2、提出问题:乒乓球怎么会粘在纸上呢揭题、板书:磁铁
二、自主探究获取新知一活动一:磁铁能吸引什么物体1师:磁铁为什么叫它吸铁石它只会吸铁吗生:因为它会吸铁好像别的都吸不住的生:不一定好像别的也能吸引发学生冲突2师:要研究清楚这个问题我们要怎么做生:做个实验就清楚了师:你们说得对科学研究不能光凭感觉得用事实说话!那就请大家亲自动手来检验一下老师在工具盘里给大家提供了一些材料请大家用这些材料做实验并把实验的情况和发现记录在练习册的表格里3学生进行探究活动教师参与到学生的探究活动中去4学生汇报实验结果得出磁铁主要能吸引铁一类的物体教师补课题:有磁性二活动二:磁铁能隔着物体吸铁吗
1、通过刚才的实验我们知道了磁铁能吸引铁材料制成的物体那么如果老师用这些物体将磁铁和铁隔开磁铁还能吸住铁吗教师出示:木片、纸片、塑料片、铝片、布片
2、学生进行探究活动教师参与到学生的探究活动中去
3、学生充分汇报
4、根据刚才的汇报你们发现了什么结论教师板书:磁铁隔着一些物体能吸住铁
5、这里的“一些物体”指一的是不是铁材料制成的物体因为磁铁隔着铁质物体吸铁情况比较复杂在以后的学习中我们会研究到的当然如果你们现在感兴趣的话可以回家做一做实验然后把实验结果告诉给老师好吗三活动三:哪些物体是铁做的
1、小朋友们你们看:我这里有一堆硬币可哪个硬币是铁制成的呢你们有什么办法帮助老师呢出示硬币学生猜测
2、有没有更好的办法来辨别铁制成的物体吗学生指出:可以用磁铁来检验...。