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文本内容:
小学综合实践活动五年级上册教案地震防护
一、活动目标
1、通过活动,提高学生安全意识,养成细心观察生活的良好习惯;在设计安全避震方案、模拟逃生等活动中,培养热爱生活、珍爱生命以及团结互助、关爱他人的情感
2、通过搜集资料,提高收集、处理信息的能力;学会拟定访谈提纲,在采访中,能主动与人交往,培养口头语言表达能力;通过模拟演练,掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧,培养敏锐的应变能力和解决问题的能力
3、了解地震灾害的有关常识,初步掌握相关的自救自护知识
二、活动准备
1、课件
2、相关网站
3、小礼品 第一课时 教学过程
(一)、激情导入再现汶川地震的情景,激起学生探讨怎样应对地震的强烈欲望
2、学生交流感受
(二)引导学生提出问题,确定本课的中心问题 1.学生分小组提出问题(教师板书学生的问题) 地震是怎样形成的?地震前兆?预测?自救?…… 2.确定本节课主要研究解决的问题 师同学们提的问题很有价值这节课我们就依次来研究这些问题
(三)学生讨论地震发生时的现象 师结合看到的视频资料和生活中的了解,来谈一谈地震发生时会发生什么现象? 学生汇报 师总结大地、建筑物在剧烈地晃动…… 师那是什么力量使这么高大的建筑物晃动甚至倒塌呢? 学生讨论 师总结是来自地球内部的力量,我们已经知道地壳是有一层一层的岩石组成的,地球内部是不断运动着的
2.研究地震成因 师这样,我们可以根据之前所学的方法,来推测一下地震的成因? 学生猜测 师大家说得都有一定的道理,出示课件(1-7张)
3.教师课件资料补充地壳内部是不断运动的,地下的岩层在压力的作用下会发生变形,当受到的力大到岩层不能承受时,就会发生突然的、快速的断裂岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的振动,这就是地震 教学过程 回顾概括上节课知识要点,引入新课
一、认识地震前兆 师地震的破坏力确实巨大,地震的发生也不可避免,我们怎样来对地震进行预测,减少灾难的发生呢? 学生汇报 师正如同学们所说,地震前地下水、动物、天气都会出现异常现...。