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文本内容:
2014年秋季学期四年级语文教案语文教学目标计划
1.学习习惯1继续掌握正确的写字姿势,并养成习惯,养成爱惜学习用品的习惯2继续掌握正确的写铅笔字的方法,培养积极发言、专心听讲的习惯3继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯4继续培养认真完成作业和查字典、词典的习惯5继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法,并养成习惯6继续学习预习和复习,并养成习惯7能够有选择地阅读课外书籍,培养留心观察事物的习惯,培养读书做记录的习惯
2.汉语拼音继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话
3.识字写字1能按字的结构把字写端正、写匀称2继续练习用钢笔写字,写得正确、端正、整洁3继续练习写毛笔字,写得端正,纸面干净
4.口语交际1能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能讲述课文所写的故事2能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话3能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯4能当众说话,愿意与别人进行口语交际,做到语句比较通顺,态度大方,有礼貌5讨论问题能主动发言,说清楚自己的意思
5.阅读1继续学习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文能复述课文会分角色朗读课文2继续学习默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想3能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思4能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意5学习按要求预习课文能借助字典学习生字词,初读课文,提出问题6能阅读程度适合的少年儿童读物,了解主要内容
6.习作1能用学过的部分词语造句能理顺次序错乱的句子2学习有顺序地比较细致地观察图画和事物,写出文通字顺的短文3能修改有明显错误的句子4学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号对本册教材内容及编写的分析本册课本主要由“培养良好的学习习惯
(七)”、“课文”、“习作”和“练习”组成全册课本安排了7个单元每单元安排“课文”3-4篇,共24篇每...。