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文本内容:
第一单元考察探究活动主题一《关注生活垃圾的研究》教学目标
1.熟悉并掌握综合实践活动常用方法,并能选择恰当的研究方法
2.通过收集、调查等活动,培养学生收集信息的能力;在研究垃圾危害、分类方法和处理方法的过程中,培养学生动手操作能力
3.通过展开垃圾回收与利用,增强学生环保意识和社会责任感,培养学生节约意识教学重点通过展开生活垃圾研究,逐步树立环保意识和社会责任感教学难点通过收集、调查等活动,培养学生收集信息的能力;在研究垃圾危害、处理方法的过程中,培养学生动手操作能力教学准备PPT实物投影教学时间2课时教学过程第一课时谈话导入
(一)师有人说,垃圾是放错地方的资源如果我们能合理回收与利用,可能实现资源再生那么,生活垃圾怎样做到有效的回收与利用呢?这是我们这节课所要研究的课题(板书课题《关注生活垃圾的研究》)
(二)呈现数据,提高节约意思
1、观看录相参观废纸加工厂,明白回收一吨废纸并把它加工成纸的意义非同小可把一吨废纸加工成再生纸比生产一吨纸可节约用水100吨,减少水污染35%,少砍大树17棵,制成再生纸800千克
2、出示数据
(1)我国每人每天平均丢掉生活垃圾1-2公斤
(2)据统计,近年来我们生活垃圾以年均10%速度增长,预计到2010年生活垃圾产量达2亿吨3全球每年生产垃圾约450亿吨,增速极快师看到这些数据,你有什么感想?与大家交流一下生1圾多了影响环境美观,还造成污染生2引起资源浪废生3行动起来,做环保小卫士师小结怎样才能让垃圾有效的回收与利用,大家讨论一下制订出方案
二、制订活动方案
(一)分组讨论,设计活动方案
1、确定研究课题
2、研究目标和任务
3、成立小组及人员分工
4、研究实施时间
5、研究主要内容和步骤
6、研究需要的条件和可能会遇到的问题
7、我们的准备和解决的措施
8、预期研究成果
(二)重点讨论研究内容和步骤
(三)小组展示方案,师生共评
(四)同学建议后,小组修改方案
(五)教师梳理,归纳方案
1、了解生活垃圾种类
2、生活垃圾危害
3、调查身边生活垃圾回收和利用情况
4、设计合理利用生活垃圾方案
5、回收与利用生活垃圾有什么好办法?……
三、开展实践活动引导学生走出校门...。