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六年级下册实验课题放大镜的特点实验目的知道放大镜的使用方法及其作用实验器材放大镜1只、玻璃塑料瓶1个、圆柱玻璃杯1只、烧杯1只、烧瓶1只、保鲜膜3张、透明塑料绳2米实验步骤
1、比较放大镜与平板玻璃放大镜的中间鼓,周围较薄,而平板玻璃厚度均匀,没有放大功能
2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水,透过瓶体观察物体,发现比直接观察看到的图像要大
3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶,我们发现,圆烧瓶比烧杯放大的倍数要大实验现象放大镜的镜片是透明、中央厚、边缘薄,具有放大图像的功能实验结果放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄,凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物,都具有放大功能实验名称日食和月食实验目的
1、了解地球的日月食形成的原因
2、培养学生探究自然、了解自然奥秘的兴趣实验仪器三球仪、(或皮球、电灯、人头)实验过程
1、转动三球仪,月球绕着地球转,地球绕着太阳转,当月球和太阳的中间,大致在同一直线上,月球的影子投到地球上,处在月影里的人,由于被月球挡住了视线,就看不见太阳或只能看见一部分太阳,这是什么现象?
2、转动三球仪,当地球转到月球和太阳的中间,大致在同一直线上,当月球转地地球背着太阳的一面,月球就处在地球的影子时,太阳照在月球上的光就被地球挡住了,这是什么现象?实验结论
1、当月球、转到地球和太阳的中间,大致在同一直线上时,月球的影子投到地球上,这是日食
2、当月球转到到地球背着太阳的一面,月球就处在地球的影子里,太阳照射月球的光被挡住了,这就是月食实验名称制作活动观星图实验器材星座图1张、圆形纸板2个、剪刀1把我的猜测可以用自制的星座图观测夜晚的星座步骤
1、将印着全天星座图的硬纸板,沿边缘线剪下,做成活动圆盘;
2、将另一张印有椭圆的,也沿边缘线剪下,并将椭圆的空白处挖空;
3、用活动按钮将两个圆盘,把中心点扣接在一起,让这两部分可以互相转动;
4、夜晚观测时,先把天盘及地盘四周边缘的日期、时刻对准,再将活动星座图举过头顶,方向和实际方向一致,就可以认识星座了观察到的现象我们用星座图认识了许多星座及一些特定名称的星星结论我认为⑴天上的星座位置是固定的,短时间内是不会变化的,⑵可以用星座图...。