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文本内容:
课时导学设计首页授课时间年月日课题五单元习作《我们眼中的缤纷世界》课型新授课第几课时课时导学目标
1.把自己观察的一种事物、一个人或一处场景的特点写出来，语言流畅，内容具体
2.能够按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事
3.能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受；愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议导学重点与难点【导学重点】把自己最感兴趣的按一定顺序写具体，写出观察中的新发现【导学难点】观察时注意事物的变化导学方法与手段【教学方法】情境导入法、图片展示法、启发谈话法【教学准备】
1、制作多媒体课件
2、布置学生预习使用教材的构想课时导学流程 导学过程补充课堂变化及处理第一课时
一、谈话激趣，导入主题
1.（课件出示）我们眼中的缤纷世界
2.谈话导入这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新的发现这一次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一个人物或一处场景写下来（课件出示）一种事物、一个人物或一处场景
二、仔细审题，明习作要求
1.（课件出示）出示题目，审题默读文题，你知道了什么要求？
2.这次习作写什么？（一种事物、一个人物或一处场景）写作范围是怎样的？（最近观察时印象最深的）写几个印象深刻的？（一种、一个或一处）
三、选择交流，了解要求
1.小组同学选择组内同学普遍感兴趣的一个方面探究交流
2.小组派代表做汇报发言，教师按照学生发言的顺序就某一方面进行小结
四、怎样写好一个人
1.“印象最深刻的一个人”，你想写谁，他是怎样的一个人？（学生边说，老师边写词，比如活泼，助人为乐，拾金不昧等）
2.如何将人物写具体、鲜明呢？我们一起来看一下，别人眼中的人（出示片段描写）
（1）（课件出示）她，身穿一件朱红色的春秋衫身材苗条，扎着两条羊角小辫长圆形的脸蛋儿，两道细长的柳眉，一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的她爱笑，一笑起来，腮边就露出一对甜甜的酒窝，那清脆、婉转的笑声，就像是美妙的歌声她高兴时，两条羊角小辫也似乎在欢她高兴时，两条羊角小辫也似乎在欢笑她感到羞愧时，那两条羊角小辫就耷拉下来了
①学生自由默读这段话
②请班上朗读最优秀的女生读给大家听 ...。
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