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文本内容:
数学质量检测试题命题说明
一、命题指导思想依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养
二、命题出发点面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点
三、命题原则以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展第三单元达标测试卷
一、我会填空每空1分,共22分1.线段有 个端点;把线段向一端无限延伸,就得到一条 ,把线段向两端无限延伸,就得到一条 2.角通常用符号 表示,量角的大小要用 ,角的度量单位是 ,用符号 表示3.1周角= 平角= 直角 直角=1平角4.15时整,钟面上时针和分针成 角;至少再过 小时,钟面上时针和分针成平角5.过一点可以画 条直线,过两点可以画 条直线6.从 引出 所组成的图形叫做角7.150°的角比平角小 °,比直角大 °8.用一副三角尺,能拼成的最大角的度数是 度,能画出的最小角的度数是 度9. 如图,∠1= 10.图中角的度数是
二、我会判断对的画“√”,错的画“×”每题1分,共6分1.线段和射线都是直线的一部分,所以直线比线段和射线都长 2.小明画了一条长4厘米的射线 3.小于90°的角都是锐角,大于90°的角都是钝角 4.左图中两个角的度数相等 5.人们将圆平均分成360份,将其中1份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是1度,记作1 6.画角必须用量角器来画
三、我会选择把正确答案的字母填在括号里每题2分,共...。