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2013年五年级上册生命与健康期末教学总结 陈丽娟 本学期的生命与健康教学我本着以新课程理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,加大教研、教改力度,以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨,深入开展教学方法和学习方式的研究全面推进素质教育,提高教育质量 本学期担任五年级的生命与健康常识课,这个年级大部分同学学习习惯好,个人卫生较好,但由于大多数学生是独生子女,很多学生受到家长的溺爱,个人习惯不好,以我为中心,集体意识不强,心理素质差,经不住打击,应加强心理健康教育,帮助学生学会正确调适,引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活我采取了以下的教学措施
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性的实施教育
2、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对生命与健康教育有深刻的认识
3、关注个别差异根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导
4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性
5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合
3、上课时多给机会鼓励他们多举手发言,多让他们发挥潜能在以后的教学工作中,我会更加努力地提高课堂教学水平,不断创新,树立终身学习的观念,我会克服各种困难,为教学工作做好充实准备,以适应当前教育的形式教学方面不够精,有待提高和加强,我会更上一层楼,不断的进步。