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文本内容:
青岛版三年级数学上册教案 2012-09-1110:06:19标签 教育三年级数学上册第一单元教案设计第一单元 动物趣闻——克、千克、吨的认识
一、单元教材分析
(一)教学与实践活动内容动物趣闻——克、千克、吨的认识本单元的主要教学与实践活动内容是认识常用的质量单位克、千克、吨,并能够正确使用
(二)教材分析本单元是本学期的第一个单元,在学生已经掌握了常用长度单位和时间单位的基础上,来学习常用的质量单位由于克、千克、吨与学生的生活实际有一定的距离,因此,本单元在教学过程中要特别注意让学生亲身体会,感受三者的不同 本单元的主要教学与实践活动内容是认识常用的质量单位克、千克、吨,并能够正确使用本单元设有一个信息窗,信息窗呈现的是四个小朋友正在翻阅百科全书,了解动物知识的情境通过阅读,他们了解了“世界上最小的鸟是蜂鸟,孵出来时还不到1克呢”,“世界上最小狗大约重1千克”“1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸重15吨,它的肾重1吨”等知识,从而引出问题1克有多重?1千克有多重?1吨有多重?让学生先来估计一下,进而通过各种实践活动称一称,比一比,了解克、千克和吨之间的关系,从而加深对克、千克、吨的认识
(三)教学目标
1、结合具体情境与学生的日常知识,了解三种常用的质量单位克、千克、吨,以及它们之间的换算关系,将三者形成对比,加深对质量单位的认识
2、感受自然界中的数学,进一步认识到数学与生活的紧密关系
3、培养学生热爱科学,了解动物的有关知识同时在学习活动中注意培养他们的合作意识
(四)实践活动设想联系实际生活,加深对所学知识的了解,能运用所学知识解决实际生活中遇到的问题
(五)教学重、难点联系生活实际,感受三种常用质量单位以及他们的关系是本单元教学的重点;吨的认识是本单元的难点
(六)课时安排4课时
二、课时教学设计教学内容三年级数学第一单元“动物趣闻”教材2—4页,克、千克的认识课 时第1课时 案序 1教学目标知识与能力
1.使学生初步认识质量单位“克”、“千克”,初步建立1克,1千克的质量观念
2.了解台称、天平称物体重量的方法,能够进行重量的简单计算过程与方法通过掂一...。