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期中考试质量分析 本次数学试卷检测的范围比较全面,难易适度,比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况从卷面看可以大致分为两大类,第一类是基本技能,通过填空、选择、口算、计算和画图的检测第二类是综合应用,主要是考查了学生对方程的应用、计算以及知识的灵活应用题加以考查
一、数据分析 参加考试一班57人,均分
92.7分,合格率为100,优胜率为77%与制定的奋斗目标相差甚远,优胜率没有达到,
二、未取得成绩的主要原因
1、在平时的课堂教学中,我没有注重知识点的拓展与延伸,未加强知识点的归纳与综合训练,未加强知识点的纵横对比,本次考试,学生对知识点的掌握相当不好,57名学生中得90分以上的占全班总人数的77%,但只有10%左右的学生由于精心得了比较高的分数
2、在平时的综合训练中,我没有注重强调,培训学生的动手操作训练,在本次期末考试中,第六大题满分20分,全班只10得了满分,其余同学都没有得满分
3、在平时的教学中,我没有重视学生的书写习惯,认真计算的习惯,更没有注重口算、笔视、视算三结合,本次期中考试计算得满分的同学少之可怜,只有5名同学得了满分
4、在课堂教学中,在课堂教学中没有注重和培养学生的自主学习、合作学习、探索的能力,所以未得到较好的效果,走进生活,解决问题,50%的学生答题的正确率不高,基本上都做错了
三、教学中存在的问题
1、在本次考试中,学生对能简算的简算计算失分较多,主要原因在于我本人,在平时的训练中,对强化训练的不够,学生审题不够认真,导致了这次考试平均分没有达到目标的主要原因
2、在教学中学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,抓的不够透彻,不能使学生用已学到的知识灵活解决生活中的实际问题,学生的综合能力有待于进一步加强
3、在培养学生自学能力方面,做的不到位,没有持之以恒的培养学生的自学能力
四、改进的措施
1、在吃透教材的和知识点上下功夫,在教学方法上多引导、多启发,向课堂40分钟要质量,提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力
2、在培养学生形成良好的学习习惯上下功夫,注重培养学生的倾听、表达上、书写的习惯,让学生全力参与学习,探究知识面,合作交流
3、在课堂上注重让学生利用已经学...。