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文本内容:
六年级(上)册小学信息技术六年级(上)教学计划
一、教材分析选用的教材是,浙江摄影出版社的《小学信息技术》六年级上教材,教材的优点是整合味比较浓,缺点是一些技巧方面介绍的不够好所以,在教学过程中教师会适当的插入信息技术技巧的教学内容,取其精华,去其糟粕此册教材分三个单元,第一单元是“走进计算机世界”,第二单元是“网络与生活”,第三单元是“高枝与统计”本册教材有以下特点,从内容上看
1、知识点介绍重点突出,有详有略,适当分散、更易入门
2、学习方式为学生构想,更多样课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等
3、与学科结合更紧密,体现知识的综合运用如房间的布置、周历的制作、编制古诗集等
二、学生分析这个学期,我主要负责六年级和四年级的信息技术教学工作情况和上个学期相适,面对的是班级多,人数多的情况在这样的情况下,必须发扬上个学期的总结的一些比较好的经验,把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上六年级总共有六个班,学生已经有一定的电脑基础,教师应该把主要的精力放在提升学生原有的信息素养上来,抓住学生学习的主要矛盾,兼顾次要矛盾,用科学的方法全面提升学生的综合素质
三、教学进度安排表周次时 间内 容课时第1周
9.1—
9.6始业教育1课时第2周
9.7—
9.13第1课走进计算机1课时第3周
9.14—
9.20第2课未来的计算机1课时第4周
9.21—
9.27第3课小小工程师1课时第5周
9.28—
10.4第4课安全小博士1课时第6周
10.5—
10.11国庆节放假一周第7周
10.12—
10.18第5课软硬“兼”施1课时第8周
10.19—
10.25第6课学习好导师1课时第9周
10.26—
11.1第7课网上图书馆1课时第10周
11.2—
11.8第8课电子小助手1课时第11周
11.9—
11.15第9课旅游计划书1课时第12周
11.16—
11.22第10课神奇导购员1课时第13周
11.23—
11.29第11课早餐的学问1课时第14周
11.30—
12.6第12课做个调查员1课时第15周
12.7—
12.13第13课撰写建议...。