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文本内容:
第1课 我们去旅行教学目标
1.根据假定的旅行情境,画一画自己的旅行物品,并以旅行包为主体,把它与其他生活用品一起合理安排在画面之中
2.能根据客观物象的内在结构、比例,用流畅的线条塑造旅行用品
3.善于收集整理资料,能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想
4.能运用简单的平面设计的形式原理,集体合作制作一个集锦本
5.在有趣的美术活动中,寻访自然美景,了解社会历史、文化渊源,探究世界奥秘,激发热爱生活、艺术的情感 教学过程
一、激发兴趣 1.教师讲自己亲身经历的旅行笑话,说明旅行前物质准备的重要性 2.学生说说自己最希望到哪里去旅游 3.细心思考出行前的物质准备根据当地的天气、地理环境、自己的生活需要进行准备例女百路线图、备忘录、衣服、雨伞、洗漱用品、零食、药品、钱、照相机等 课件展示要准备的物品
二、观赏背包 1.出示背包,引导观察、思考 1旅行使用的包应该有哪些功能、样式 2这些产品的结构、材质、构成、各部分的比例是怎样的 2.了解背包的结构 1背包的结构圆柱体、圆球体、立方体、三角锥体 2构成功能袋、背带、拉链、装饰图案 3材质皮革、帆布、尼龙布料、普通布料 4样式手提、肩挂、背负、一个功能袋、多个功能袋组合、附件、纽扣 课件展示不同种类的包 1.旅行包 2.会议、公务包 3.购物的手袋 4.时装包 5.书包 课件展示背包的结构、构 成、材质、样式
三、绘画指导 1.教师示范画背包,学生总结步骤、方法 2.小结表现方法 1抓住背包的外形特点与哪种立体形相近 2从不同角度观察背包 3表现背包的背带、拉链等细节 4添画生活用品,学生做教材中的小训练 课件演示步骤 背包摄影图片----背包的剪影----与背包近似的立体形----背包的线描作品----添加生活用品
四、作品欣赏 1.欣赏学生作品 2.分析学生作品的成功和不足之处 1背包的形体画得比较准确,构图大方 2线条流畅,有疏有密 3注...。