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文本内容:
科学实验报告单1六年级上册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:选择最合适的工具实验目的选用不同的工具,拔出三种东西所用的力和方便程度是不一样的实验器材钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块,剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤实验步骤用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳和钳工锤分别去取出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简单、最方便、最省力然后做好记录(先进行演示实验,然后分成四组做分组实验)观察到的现象取图钉比较方便的是用或来撬;取木螺钉比较省力的工具是用来撬;取钉子比较省力的工具是用来撬;实验结论科学实验报告单2六年级上册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:研究杠杆的秘密实验目的杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关实验器材杠杆尺、钩码实验步骤
1、组装好杠杆尺
2、确定左边为阻力点,右边为用力点
3、按下表要求挂钩码,选择用力情况的描述填好表中空白观察到的现象左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数(个)阻力点到支点的距离(格)钩码数(个)用力点到支点的距离(格)省力;
2、费力;
3、不省力也不费力11111212212122222112411442243113322313312332244214222241实验结论用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是杠杆;用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是杠杆;用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时是杠杆既也科学实验报告单3六年级上册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:轮轴作用的实验实验目的轮轴能够省力实验器材1盒钩码、2段粗线绳、1个铁架台、1个大轮、1个小轮、1个轴实验步骤将一定数量的钩码挂在轴上,看成要克服的阻力,在轮上挂钩码,看成是我们用力的大小试一试...。