文本内容:
二年级数学上册期中复习计划
一、学情分析这两个月以来,我们已学习了第1-6单元在知识点方面,学生对本学期所学的基础知识掌握得较好但有关概念,少数学生掌握得较差,在平时做的课堂作业中出现的问题,可以反映出学生对乘除法的意义有些模糊,加、乘、除法之间换算也存在问题计算方面,90%的学生已经过关,个别学生由于学习习惯不好,计算易出错在能力方面,学生解决数学问题能力较强,做思考题比以前有明显的进步通过期中复习,使学生在知识、技能和逻辑思维能力都要有一定的提高
二、复习内容 表内1-6的乘法口诀及相应的乘除法运算;米和厘米的认识以及图形的相关知识
三、复习目标
1.引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯
2.通过复习,巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强
3.有针对性地辅导,帮助学生树立学习数学的信心
4. 培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯
四、具体复习知识点
(一)乘除法
1.乘除法正确理解乘法和除法的含义,在具体情境中突出“几个几相加”和除法的两种含义(能用语言表达),强调“分”与“平均分”的区别,知道算式中各部分的名称,正确读写算式(“乘”与“除以”) 如6×2的意义有两个
①表示6个2相加的和;
②表示2个6相加的和 同时,6个2相加的和可以用两个算式表示
①6×2;
②2×
6.这个知识点要让学生弄清楚
2.根据乘除法的含义,正确的看图写算式 几个几相加,平均分(两种),一图(口诀)几式(加、乘、除);
3.根据乘、除法意义或算式写口诀,且要能熟练地运用乘法口诀求积、求商
4.体会乘除法之间的互逆关系,能进行图示、含义、口诀、算式间的相互转换
5.会在()、□或○内填写上数、不等号、等号和运算符号,表示不等式
6.会从问题情境中获得图像信息和文字信息,能根据运算的含义,正确列式解决基本的应用问题;
7.要能根据已知信息提出用乘法或除法解决的问题,能正确列式计算;
(二)认识图形
1.通过复习使学生进一步体会四边形、五边形和六边形的基本特征
2.学会图形之间的转换
(三)米和厘米
1.通过复习进一步理解...。