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文本内容:
《科学》实验报告单实验名称研究水滴里的生物 实验时间班级六年级小组第组实验目的
1、认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物
2、能借助显微镜认真细致观察并描述水滴里的微生物 实验器材显微镜、载玻片、滴管、水样 实验步骤
1、听老师讲解显微镜使用方法
2、学生分组观察
3、汇报交流你观察到什么?是什么样子的? 实验结论在一滴水中,生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物,这些非常小,用肉眼根本看不到,只有借助显微镜才能看到生物,叫微生物指导教师评定等级 《科学》实验报告单实验名称馒头发霉的条件 实验时间班级六年级小组第组实验目的
1、使学生借助自己的生活经验,通过对馒头发霉原因的探究,经历科学探究的一般过程,在探究中走进真菌的世界
2、在设计对比实验、对实验现象进行定时观察、记录和分析实验现象的基础上培养学生的探究能力
3、通过认识物品发生霉变的条件,认识霉对人类生活的影响,了解真菌与人类生活的密切联系,能够正确解决生活当中的问题实验器材新鲜馒头、培养皿、保鲜膜实验步骤
1、使第一块馒头保持干燥,在第二块馒头上滴10滴水,分别装在两个塑料袋里,用线扎紧袋口后放在桌上
2、在第三块馒头和第四块馒头上都滴10滴水,也分别装在两个塑料袋里,并扎紧袋口然后,把第三块馒头放进冰箱,第四块馒头放到温度较高的地方(约7天可以观察到现象
3、观察填表实验结论我认为食品或物品在温暖潮湿的条件下容易发霉指导教师评定等级 《科学》实验报告单实验名称火山喷发的原因 实验时间班级六年级小组第组实验目的通过实验了解火山喷发的原理,养成学生仔细观察的习惯实验器材铁盒、土豆泥或黏土、番茄酱、铁架台、酒精灯实验步骤在铁盒子里放一些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖一个小洞然后往洞里倒入一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察受热后番茄酱的外溢现象 实验结论地壳越往深处温度越高,压力越大,岩浆像烧红了的玻璃似的,通过岩石空隙向上运动随着岩浆不断上升,遇到薄弱的地表时,...。