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文本内容:
Unit5Whatdotheydo
1、教学目标
1.掌握句型WhatdoyoudoWhatdoes...do及回答I’m/He’s/She’sa...能用此句型提问并作答,对此达到熟练运用
2.能够运用所学句型谈论关于职业的话题
3.会听说读写单词cookdoctordrivernurseteacherworker并能对动词helpmaketaketeach在第一人称和第三人称中进行正确运用
4.知道字母y在单词中的发音
2、教材学情分析本课时将围绕着“Whatdotheydo”这一话题来展开对话练习,在Storytime中,通过SuHai和Mike谈论自己家人的职业从而引入本单元的新词“acookadoctoradriveranurseapolicemanateacheraworker”的教学在课文中还引入本单元的重点句型“Whatdoyoudo””Whatdoesyourfather/motherdo””I’m/He’s/She’sa...”以及动词用法,并在交际活动中学会运用课文结束之后,通过Askandanswer的学习,让学生对本单元的重点句型做一个系统的学习,这一部分结束后,在Thinkandwrite中,通过学生对课文的回忆进行填空,通过填空的方式让学生加深对课文的理解,可以通过对话让学生先进行描述,从而锻炼学生的口语表达能力
3、教学重难点
1.掌握职业类单词cookdoctornursepolicemanteacherworker
2.掌握句型WhatdoyoudoWhatdoes...do及其对应的回答
3.掌握字母y在一些单词中的发音
4.掌握动词在第一人称和第三人称中的正确用法
4.教具准备磁带,录音机,PPT卡片,图片等
5、课时安排
1.Lesson1:Storytime
2.Lesson2:GrammartimeandFuntime
3.Lesson3:Soundtime、CulturetimeandCartoontime.
4.Les...。