还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
人教版小学四年级语文上册《白鹅》说课稿
一、说教材《白鹅》这篇课文是人教版小学语文第七册第四单元的第一篇精读课文选编这篇课文的目的一是引导学生体会动物的有趣、可爱,感受作者对动物的关爱、对生活的热爱;二是在阅读中体会作者抓住特点写的方法,感受作者幽默风趣的语言风格
二、说教学目标
1、知识目标学会本课8个生字,会写12个生字,正确读写词语流利有感情地朗读课文积累好词佳句
2、能力目标通过本课的学习,了解白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确、生动和幽默风趣培养学生的阅读能力,朗读能力
3、情感态度价值观教育学生保护动物,跟动物交朋友增强学生的学习自信心,并在学习语文的过程中领悟学习方法,建立学习的自信心
三、说教学重难点本课的教学重点引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的我通过引导学生读句子,划句子、朗读重点语句,并自制直观形象的课件,搜索各类教育资源提供的材料,以及利用教育资源演示的方式,加深学生对本文的理解和感悟,以达到解决这一重点的目的本课的难点是从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情解决这一难点我利用课文优美的语句,及制作非常生动直观的课件,并搜索能利用的教育资源,向学生提供展示作者写这鹅是为了表达自己喜爱的思想感情
四、说媒体和远程教育资源利用这节课前,我精心地备课,查阅了许多教育资源网站,找了许多的有利于本课教学的远程教育视频资源,利用多媒体作为教学辅助设备通过多媒体的声,形、影像的播放,给学生最直观的展示,让学生对未见过,未体验过的事有直接感观如在教学鹅的叫声这段,由于鹅不是每个学生都看过的动物,学生们对鹅的叫声都比较生疏为了让学生对鹅有直接认识我四处搜索网站终于找到了视频资源优酷网的鹅的叫声鹅追咬人的网页我把这些网页链接到课件中,当学生们说没见过鹅,没听过鹅叫,更没见过鹅咬人的情景时,我播放视频资源,让学生从屏幕上直接感受到鹅的高傲,鹅的凶猛尽职,从而理解了课文内容再如为了区别鹅和鸭的步态,我也在网络上搜索可利用的教育资源,找到了经济网有关鸭和鹅的步态视频资源特别是“净角”学生平时根本了解不到和想象不到的名称,我在网络上下载了一些净角的图片和京剧《打龙袍》,放给学生看,不仅让学生耳闻目睹了京...。