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文本内容:
《鼠小弟荡秋千》绘本教案精选设计意图绘本《爱吃水果的牛》是一个图画故事,主人公是小动物,故事情节拟人化,符合中班幼儿的心理特点同时绘画形象生动,主题突出,适合中班幼儿看图讲述,有利于幼儿展开联想与想象,有利于幼儿充分表达因此,我把它选为中班绘本教学的材料,希望通过本次活动,不但让孩子们平时都能喜欢上各种水果,知道多吃水果有益于身体健康,同时通过教学,让大家学习“爱吃水果的牛”学会关心照顾别人的优良品质活动目标1.阅读绘本,理解绘本故事的内容,知道多吃水果、牛奶有益身体健康2.对绘本阅读感兴趣,能用口语表达自己阅读作品后的理解3.知道在别人遇到困难时能主动去关心帮助别人活动准备物质准备“我爱吃的水果“调查表、课件、实物水果知识准备幼儿对水果有一定的认识教学过程活动环节活动过程策略
(一)介绍主要角色引发阅读兴趣
1、播放牛叫声小朋友听一听!这是什么声音
2、(出示图1)这是一只奶牛的叫声,这只奶牛的肚子里会有什么呢我们来看看!以听声音引起幼儿的注意力直观演示法通过多媒体课件的演示,带领幼儿一起走进绘本
(二)分页阅读画面,提问辅助理解内容1.P3这是一个长满各种果树的森林,爱吃水果的牛就住在这里,找找它在哪里呢?猜一猜小牛在果树森林里最喜欢做什么事?2.P
4、P
5、P6小牛有位主人,它每天做什么呢?我们一起来看看三幅图!主人喂了小牛各种好吃的水果,都有些什么?除了这些,还会喂什么水果呢?3.P8小朋友猜一猜有一天晚上突然发生了什么事情?4.P9主人被风吹了以后他怎么样了?5.P10邻居们也被风吹了,结果也怎么样了?那么小牛生病了吗?6.P11小牛看见主人和他的邻居们都生病了会怎么做?7.P
12、P13主人生病了,爱吃水果的牛是怎么照顾主人的?小牛给主人喝了什么?(一起学一学小牛的话“请喝杯草莓牛奶吧!”)除了给主人喝草莓牛奶,小牛还会给主人喝什么牛奶呢?主人喝了这么多有营养的水果牛奶后身体怎么样了?8.P14生病的邻居们吃了水果,也都不生病了,大家都变的怎么样了通过猜问的形式,充分发挥孩子们的想像力通过多媒体课件,让幼儿仔细观察、逐幅理解掌握画面内容,通过教师的引导,让孩子们知道这个故事内容,以及故事中要让孩子们知道水果丰富的营养价值,体会到爱吃水果...。