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文本内容:
“小兔乐乐”小班语言教案幼儿园小班语言教案小兔乐乐活动目标
1、在观察理解中了解有关小兔乐乐的故事情节,愿意学说完整的句子
2、愿意关心帮助他人,体验关爱他人、帮助他人的快乐活动准备录音、大图书活动过程
一、引趣出示一个大萝卜教师这是什么大萝卜,你们知道什么小动物最爱吃大萝卜吗教师小兔是怎么吃大萝卜的教师嘿,小兔小兔,咱们一起到大森林里去找大萝卜吧在音乐的伴随下,教师和幼儿一起找萝卜、吃萝卜
二、说说讲讲画外音哎哟,哎哟好累啊,好累啊,哎哟,哎哟画面小兔拔萝卜,满头大汗,气喘吁吁,教师是谁呀教师小兔在干吗他怎么了教师那我们一起来帮帮他好吗我们一起对小兔说“小兔小兔,我们来帮助你”画外音好的,好的,谢谢你们,让我们一起来用力,加油吧!一二三,加油,一二三,加油噢……拔出来咯!拔出来咯!画面小兔拔起T萝卜画外音谢谢小明友,谢谢你们的帮忙,教师引导不用谢,不用谢,这是我们应该做的画外音我日q乐乐,欢迎你们到我家来做客,再见了!教师引导小兔乐乐再见
三、阅读理解教师刚才我们小朋友可真了不起,大家一起做了一件大好事,帮助小兔拔出了大萝卜教师小兔乐乐可开心了,小兔乐乐扛着萝卜走在回家的路上还会发生什么事情呢我们一起去看看好吗幼儿阅读大图书教师刚才你们看到了什么教师刚才小朋友说小兔乐乐又遇见了一只小兔,是真的吗让我来找找看好吗教师翻图书,出示小兔乐乐遇见小兔菲菲的图页教师小兔乐乐在干嘛理解云记号的意思出示第二幅图教师瞧,小兔们在干嘛教师哇,他们吃得可真香,我们也来学学他们好吗师幼模仿游戏画外音轰隆隆,轰隆隆,教师发生什么事了教师我们去看看到底发生什么事了,好吗教师你从哪里看出来下雨了、打雷了认识雨和闪电的标记教师这可怎么办呀幼儿想办法,完整表述教师刚才你们想了那么多好主意,真了不起,不知道小兔们想了什么办法呢我们来看看好吗教师哇,他们这个办法也不错,我们也来试试看好吗谁愿意来做小兔乐乐,谁愿意来做小兔菲菲师幼共同表演附故事小兔乐乐有一天,小兔乐乐出门去玩,在路边发现了一个大萝卜,他欣喜万分,决...。