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文本内容:
折一只能保护家园的大鸟美术教案设计 教学目标 1.培养幼儿发现问题、探究问题和解决问题的能力 2.了解、欣赏对称图形的美,尝试制作对称的艺术作品 教学准备 1.知识准备幼儿排练过有对称动作的舞蹈,进行过有关对称的裁剪活动等 2.收集各种图片,如蝴蝶、亭子、风筝、小船、宝塔、枫叶、天安门、奖杯、汽车、窗子、古代青铜器、天坛、中国结、窗花、铁桥、飞机等,并准备好小组学习的资料分为六个小组 3.卡纸、水粉、剪刀等对称的物品若干蝴蝶、桥、风筝、中国结等 教学过程
一、玩魔术游戏 1.以魔术游戏导入老师在一张对折后有中心轴印的纸上,紧靠着轴线用水粉画大、小圆两个,请小朋友看老师玩魔术游戏,对折纸后会出现什么现象 2.幼儿讨论现象出现的原因师你知道为什么会这样吗你能变这个魔术吗 3.幼儿尝试这个游戏,了解这种处理方法——折印,了解这种处理效果——对称重点帮助幼儿理解对称,就是样子和大小都一样,而方向不一样 4.展示幼儿尝试的作品,引导幼儿分享、欣赏他人的创作
二、新的折印方法 1.提出更新的折印方法 师有没有其他的折印方法,出现新的折印效果呢老师给你们材料,大家看一看、想一想、折一折,注意怎样才能折出不同的对称图幼儿分组进行讨论是不是对称图,为什么各组讨论结果,清晰地表达组内的想法 2.幼儿操作,通过折印画检验自己的想法师用你想到的办法能把它表现出来吗你愿意去试试吗 3.幼儿互相欣赏作品
三、生活创造 1.利用收集到的资料进行学习师在我们生活的周围有许多东西是对称的,我们先从收集的图片资料中找找,能发现什么呢幼儿分成六个学习小组分析收集到的图片,并将分析的结果清晰地表达出来 师你认为对称的理由是什么不对称的理由是什么 2.游戏猜猜这是什么教师出示只有一半图形的物品图案,请小朋友看图猜这个物品是什么 3.幼儿运用对称手法进行设计比赛师会动手动脑的小朋友,应该会灵活运用学到的本领我们可以用色彩...。