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文本内容:
课题六年级第一课
一、教学内容入学教育
二、教学目标
1、熟悉学校的生活,调节放假心情,开始新学期的学习
2、通过观察、说话、参观、演练等方法,让学生感到上学真好,学习信息技术真好
3、依据画面的提示,让学生学会正确上机操作姿势,以及常规计算机护理
三、教学重点培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情养成良好上机、听课、操作和学习的习惯
四、教学难点培养学生
五、课前准备计算机房设备准备
六、教学过程环节时间分配师生活动对应PPT页码对应教学目标或设计意图备注及操作反思一课前准备5分钟
一、谈话导入
1、教师以谈话形式引入同学们的假期生活怎么样?
2、进一步导入 再一次回到学校,我们学校有什么变化吗?激发学生的学习兴趣
二、新课教学30分钟
二、学习新课
(一)、欢迎新同学回学校
1、淡淡假期生活、学校的变化、你的变化(可以联系实际说,也可以看图后比较说)
2、指导学生共同交流,营造一个轻松愉快的气氛
3、教师小结放假是愉快的,学习也是愉快的,同学们要尽快收拾心情投入到学习当中
(二)、学习信息技术很快乐
1、生活中能离开信息技术吗?你生活中熟悉的信息技术的应用?
2、指导同学们讨论
3、教师总结信息技术很重要,在生活中无处不在
(三)、培养学习习惯
(1)、提出要求
(2)、教师示范
(3)、学生演练,教师检查、指导老师,怎么说?熟悉学校生活的一些侧面,感受老师的亲切,初步了解信息技术课的学习内容和形式,感受信息技术学习的生动有趣及其重要性
三、总结5分钟再次强调上课纪律及要求
七、作业无
八、板书课题六年级第二课
一、教学内容邂逅“非遗”
二、教学目标
1、了解非遗文化
2、掌握网上收集信息并处理的方法
3、学会制作网络调查问卷
三、教学重点了解非遗文化并收集信息处理信息
四、教学难点制作网络问卷调查
五、课前准备计算机房设备准备
六、教学过程环节时间分配师生活动对应PPT页码对应教学目标或设计意图备注及操作反思一课前准备5分钟
一、导入新课非遗定义非物质文化遗产的简称,被誉为人类历史文化的活化石激发学生的学习兴趣
二、新...。