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文本内容:
三年级下册心理健康教育教案第一课奇思妙想智慧多教学目标:
1、学会在生活中多思多样
2、知道每个人的大脑都是一座智慧的宝藏潜藏着无数的奇思妙想教学重难点:学会在生活中多思多想教具:图片教学方法:启发式、自主学习教学过程:
一、导入新课
二、学习新课
1、七彩镜请观察书中的图形它是什么由这个图形你想到了什么
2、童心广场看谁的答案想得更有趣想得更奇特1+1=
3、直通车生活中的奇思妙想
4、失误与发明创造
三、巩固读课文
四、小结五教学板书奇思妙想智慧多1+1=?第二课留心观察好处多教学目标:
1、测试学生的观察能力
2、了解细心观察的重要性
3、从小培养学生敏锐的观察能力教学重点测试学生的观察能力并了解细心观察的重要性教学难点如何培养学生敏锐的观察能力教具:图片教学方法:启发式、自主学习教学过程:
一、导入新课游戏导入,警察抓小偷你觉得“警察”怎么才能准确的抓到“小偷”呢?
二、学习新课
1、童心广场描一描,猜一猜,比一比,找一找等活动测试学生的观察能力
2、直通车什么是观察力?怎样锻炼自己的观察力?
三、巩固资料卡读故事,从这个小故事中你得到了什么启示?读课文
四、小结
五、教学板书第三课挑战“不可能”教学目标
1.使学生勇敢面对“不可能”
2.教会学生不断尝试新方法教学重点学会创造性的解决问题教学难点发现自身潜能教学过程
1.阅读七彩镜的内容,指导学生进行“掌声响起来”小游戏
2.进行童心广场里的小游戏尝试进行A4纸实验
3.展示学生成果
4.进行讨论活动,与“不可能”先生告别
5.阅读“直通车”,发现自身新潜能
6.默读资料卡板书设计教学小结第四课妙用身体来说话教学目标
1、了解各种肢体语言所代表的含义
2、学会使用肢体语言
3、通过学习,使学生成为一个受欢迎的人和会察言观色的人教学重点了解各种肢体语言所代表的含义.教学难点学会使用肢体语言教学准备图片教学流程
一、表演各种肢体语言导入新课
二、看情景表示动作
三、你会用什么动作表达对演员的谢意
四、自读直通车发表个人意...。