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文本内容:
父母爱我我爱父母的教学教案 年级三年级《语文》(下册●人教版) 课题谈谈爸爸妈妈对我的爱 设计小劲
一、设计理念 交际性是口语交际最本质的特点,如离开了交际性,口语交际就如同那无本之木、无源之水了因而,本节课力争将交际落到实处,通过多种形式促进多边互动,在交际中培养学生良好的交际习惯,提高他们的交际能力感人心者,莫乎于情本节课尝试用情来打动学生,创设一定的情境使学生入情、入境,情动而辞发,促使学生在有温度的课堂中表达自己的真情实感,用语言打动他人
二、教学目标
1、学会通过具体的父爱母爱的故事明确清楚地陈述自己的观点和看法,表达自己的真情实感,努力用语言打动他人
2、认真倾听别人的发言,敢于发表自己的见解感受父母的爱,培养感恩之心,激发学生爱父母的情感;
3、养成良好的交际习惯,并在交际中提高自己的交往能力
三、教学重点及难点
1、重点学会通过具体的父爱母爱的故事明确清楚地陈述自己的观点和看法,表达自己的真情实感,努力用语言打动他人
2、难点养成良好的交际习惯,并在交际中提高自己的交往能力
四、课前准备
1、学生准备搜集关于父母之爱的动人小故事
2、教师准备课件、搜集歌曲《懂你》、《烛光里的妈妈》和《感恩的心》、公益广告短剧《给妈妈洗脚》、相关视频以及背景音乐
五、口语交际的过程
(一)、情景导题,激发交际兴趣
1、伴随着背景音乐朗送诗歌《妈妈,我爱你》妈妈,我爱您/在静静的夜晚,我依偎在您身旁/亲爱的妈妈,你叫我快快长大/您说花儿开了,草儿绿了/外面的世界真美好/我说:来了,来了/我是您的小宝贝/妈妈的怀里最温暖/你把爱全给了我,把世界全给了我/让我大声的说:妈妈我爱您!
2、学生自由谈感受
3、同学们人间正因为有了爱,世界才会这么美好那么在这个世界上最爱我们的人是谁呢?父爱如山,母爱如水,父母的爱,情深似海,我们在爱中一天天长大今天,就让我们来谈谈爸爸妈妈对我的爱(板书题目:谈谈爸爸妈妈对我的爱)
(二)、创设情境,引发交际欲望 请同学们欣赏一首歌...。