还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园托班体育活动《玩纸》的教案 活动背景 在引导孩子进行区角游戏“撕纸”的过程中,教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣,喜欢把撕下的纸撒在地上,再用脚去踩当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时,他们却不愿意;当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时,他们又兴致勃勃,争相模仿,于是,就有了活动“玩纸” 孩子的已有经验有撕手工纸和广告纸的经验,有在户外玩球、扔球的经验 目标 1.通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作 2.乐意参加集体活动,体验游戏的快乐 准备 1.各种质地、大小的纸张 2.大纸箱一个,质量较好的大塑料袋两只 3.在活动室上空吊挂纸盘内盛满碎纸,一拉就会飘下许多碎纸;地上撒一些撕碎的小纸片 过程
一、撕纸 1.教师边撕广告纸边说“大纸变小喽,又变小喽,变得很小很小喽,真好玩!快来,快来,我们一起来把大纸变成小小纸吧!” 2.孩子们自由撕纸,教师巡回观察,帮助力气小的孩子撕纸,鼓励孩子合作撕纸
二、抛纸 1.教师把地上的碎纸用力向上抛,吸引孩子们玩碎纸 2.教师与孩子们一起抛纸 3.引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘,鼓励个别孩子去拉绳子,使碎纸飘落下来,启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似放鞭炮、下雪等
三、团纸 1.教师将碎纸片团捏成小纸球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子参与 2.孩子们自由地团纸球,扔纸球,教师巡回观察,并适当帮助不会团捏的孩子 3.这里还有一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧! 4.我们把大筐里的小球变成两个大球,好不好来,让我们一起装教师与孩子们一起把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口
四、延伸活动 将大纸球放置在有坡的草地上,让孩子们在自由活动或体育活动时继续玩,还可以提供其他材质的大球,让孩子们体验滚动不同材质的球的不同感受 说明与思考 这个集体活动由“撕纸――抛纸――团纸”三个环节构成,这些正是孩子们感兴趣的活动教师分别在三个环节中渗透了...。