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文本内容:
《父爱如山真情告白》父亲节主题班会教案 1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日接下来为大家了《父爱如山真情告白》父亲节主题班会教案,希望大家喜欢 [序] 去年我带一个职高班的班主任,做班主任真的很辛苦,但是我常说我苦、我痛、当我很充实职高班的孩子大部分都非常的调皮,更何况我们的学生又是学艺术的,所以在行为习惯上,学习习惯上都比较的散漫,自由在和父母的沟通过程中我发现好多孩子不能理解父母亲,尤其不能理解父亲的严厉,有些孩子甚至好久没有和父亲沟通,父亲长期在外地打工,有些孩子甚至长期不和父亲通电话,甚至叫父亲一声也没有这样的父子、父女关系让我非常的担心,于是一直策划通过一次主题班会来融化父亲与孩子情感沟通上的这座冰山,希望所有的孩子都能够理解父亲,理解所有的人学会感恩 一.活动设计
1.活动目的
①让学生在平等的对话中体验亲情,了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责
②让学生理解孝敬父母的具体内涵,弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱,使学生有一种博爱的胸襟
2.活动准备
①搜集亲情体验的资料
②视频,音乐准备
③准备纸笔
3.活动步骤
①主持人出一些有关父母话题的抢答题,请同学们回答
②观看一段名为《父亲》的视频,引起学生感情共鸣
③做一个艰难的选择,写出自己最喜欢的五样东西包括人,其中包含自己和父母然后从这五件地东西中删除3样东西让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦从而学会珍惜拥有
④学生谈谈自己和父亲的故事,或者说说自己对父亲的感情希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣
⑤为父亲制作爱心卡希望心灵的震撼能够落实到行动上,为了让这种震撼能够得到持久,用一面父亲墙来见证孩子们的内心的颤动
⑥主持人的总结,我们不仅要感谢父亲,我们要学会感激所有帮助过我们的人,从而...。