文本内容:
青岛版小学四年级数学下册第四单元蛋的世界——小数的意义和性质第一课时小数的意义高唐县固河联校董保华教学目标
1、结合实际操作，使学生理解小数的意义、小数的计数单位及相邻计数单位之间的进率，学会读写小数
2、经历探索小数意义的过程，了解小数在生活中的广泛应用
3、在探索交流的学习过程中，体验数学学习的乐趣教学重点结合实际操作，使学生理解小数的意义，学会读写小数教学难点经历探索小数意义的过程，了解小数在生活中的广泛应用教学准备正方形纸片、正方体模型教学过程活动一创设情境，提出探究问题师同学们请打开课本48页，仔细观察情境图谁愿意说一说对图中四种鸟了解的知识？学生自由发言师谁来读一读信息图中前两条信息指名读小数，师板书师读小数时小数点前面部分和整数读法一样小数点后面要依次读出每位数字师下面这两个小数你能写出来吗试试看（让两个学生板演其他学生在练习本上写小数）师板书，指导学生规范书写师看来同学们既会读小数，又会写小数了，那看到这些信息，你还能提出什么问题？学生可能提出的问题
0.25千克中的
0.25表示什么意思？
0.365千克中的
0.365表示什么意思？……（师细心了解学生介绍的内容，教师可适当补充）师同学们观察得非常认真，并提出了许多有价值的数学问题现在我们一起来解决这些问题吧（板书课题）活动二自主探究小数的意义师
0.25千克中的
0.25表示什么意思？首先要弄清
0.01表示什么（板书
0.
250.01）（出示一张正方形纸片）请用学们运用一张正方形纸，小组合作完成下面两个问题
（1）如果正方形纸片用“1”表示，那么怎样用它表示出
0.1和
0.01？
（2）怎样表示
0.25呢？小组合作探究，然后全班交流师引导学生说出
（1）将正方形纸片平均分成10份，每份是它的1/10，也就是
0.1将正方形纸片平均分成100份，每份是它的1/100，也就是
0.01
（2）用这张正方形纸片表示
0.25，就是要把它平均分成100个方格，涂满25个方格，表示25/100，也就是
0.25师我们已经知道了
0.25表示的意义那么信天翁蛋重
0.365千克，
0.365表示什么？（出...。
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