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文本内容:
彩色噗噗车素材公开课教案素材 幼儿园小班艺术教案彩色噗噗车 活动 本活动源自《幼儿园活动整合课程指导》小班上《彩色世界》主题南京师范大学出版社xx年6月第二版 玩具汽车是幼儿常见并喜爱的玩具,把汽车作为绘画工具能激发幼儿参与活动的欲望而通过控制车轮的滚动来画出不同线条轨迹的作画方式,也符合了小班幼儿尚未掌握精细手部动作的特点,体现了“玩中学”的教学理念另外,在“彩色世界”这个主题中,幼儿已经认识了多种常见的颜色,逐渐对色彩产生了兴趣,此次活动能丰富幼儿的操作经验,加深他们对色彩的感知 活动目标 1.体验用玩具汽车作画的方式,享受与同伴共同创作的乐趣 2.观察不同车轮留下的不同纹路,感受操作中颜色的变化 活动准备 玩具汽车若干辆,数张全开白包铅画纸,装满各色颜料的盘子盘子中放有海绵以控制颜料用量,娃娃围裙若干件 活动过程
一、激发兴趣――“玩具汽车怎样跳舞” 1.幼儿穿上围裙,围圈而坐 “今天有好多玩具到小4班来聚会,看它们跳起舞来了”展示玩具汽车 “小朋友跳舞用什么跳的”用手、脚、身体…… “那这些玩具车跳舞用什么呢”用轮子 “请你们玩一下这些汽车,试试怎样让它们用轮子跳舞” 幼儿自由玩汽车 2.请幼儿演示开汽车的不同方式 “你是怎样让玩具车跳舞的” 小结汽车跳舞的路线可以直直的,也可以拐弯、转圈、扭来扭去……只要你觉得好看,让它怎么跳都行 评析玩汽车的环节,拓展了幼儿让汽车留下不同轨迹的经验,使接下来的创作有了经验的铺垫如果教师在导入活动时先安排一段律动,之后提“小朋友跳舞用什么跳的”这个问题,就会比较自然而不会让幼儿觉得突兀
二、示范作画――“把玩具车跳舞的路线画下来” 1.“这里有一些盘子,里面装着颜料,看都有些什么颜色”一起辨认红色、黄色和蓝色 “我们用这些颜料把玩具车跳舞的路线画下来吧先把玩具车的轮子在颜料盘里蘸一下,再小心地拎起汽车,在纸上滚动,汽车跳舞的路线就出来啦!” 教师示...。