文本内容:
《个大个小》托班数学教案 活动目标
1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别哪个大、哪个小
2、在辨别大、小的基础上,学会按大、小分类
3、学说“大的”、“小的”,让幼儿愿意说话 活动准备
1、分别贴有大、小字卡的大房子、小房子大、小红花若干
2、教师演示用的玩具大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽车和小汽车 活动过程
一、创设故事情境,辨别大小
1、讲述故事秋天来了,天气很凉爽!玩具王国里的玩具宝宝们都出来玩了!我们来看看有哪些玩具宝宝呢?
2、分别出示大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽车和小汽车,引导幼儿辨别大、小,并说出大、小
二、帮玩具宝宝找家,尝试将大、小分类
1、继续讲述故事这么多玩具宝宝啊~!它们在一起唱歌、跳舞、做游戏,玩的可开心了!不知不觉天就黑了,该回家了!玩具宝宝们找不到自己的家,它们伤心的哭了!小朋友们来帮帮它们吧!
2、请幼儿帮玩具宝宝找家,教师引导幼儿将大玩具放在写有大的大房子里,小玩具放在写有小的小房子里
三、活动结束,让幼儿说出“大的”“小的” 师小朋友们把玩具们都送回了家,它们要谢谢你们,给每个小朋友送一朵红花并要求孩子说出自己拿到的花是“大的”还是“小的” 。