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文本内容:
幼儿园教学教案设计模板
(一)计数活动——动物瓶 活动目标
1、引导幼儿正确感知比5少的数量,理解5以内数的实际意义
2、引导幼儿积极的与材料互动,培养幼儿良好的操作习惯
3、让幼儿体验数学活动的乐趣 活动准备 学具空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份1-5的水果卡片若干 教具1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份 活动过程
1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏师嘿嘿,我的火车几点开?(随机出示5以内的数字卡)幼嘿嘿,我的火车×点开师嘿嘿,来了几位小客人?(随机出示5以内的动物卡)幼嘿嘿,来了×位小客人以次来引起幼儿对数字的兴趣
2、师火车开到了动物瓶城(出示动物瓶)看到漂亮的动物瓶,我们一起来数一数一共有几只小白兔?5只小白兔可以用数字几来表示?(幼儿答数,教师操作) 小结5只小白兔可以用数字5来表示
2、请小朋友一起来制作动物瓶,要求是制作比5只小动物少的动物瓶幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物小结比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只
3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号,要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多幼儿操作好讲述门牌号是几,为什么?小结比5少的数有
4、
3、
2、1
4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了,有一些花生宝宝也想住 进去,现在请小朋友送花生宝宝进家,要求数量是与动物瓶上的动物一样多
5、小朋友老师还要请你们帮个忙,这里有一些不同数量的水果,请大家分别放在等于5和比5少的家里幼儿操作,教师讲评
6、游戏开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车(请幼儿说说车票上的数字是几,为什么可以上车?) 二)好玩的轮子 活动目标
1、创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验和同伴共同学习的愉快情绪
2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量,发展思维能力
3、能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展 活动准备 ...。