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文本内容:
四年级数学下册生活中的小数教案 教学内容人教版数学四年级下册6768页 教学目标
1、通过创设情境,使学生感受小数在生活中的广泛应用,进一步认识小数的意义
2、使学生进一步理解单名数和复名数的概念,掌握把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法;掌握复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数方法
3、通过观察、比较等活动,培养学生思维的灵活性,以及多种方法解决问题的意识 教学重点掌握把单名数改写成小数的方法 教学难点掌握复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数方法 课前准备课件 教学过程
一、预习提纲
1、直接写出答案 410=答案 285100=答案 6021000=答案 75100=答案 076100=答案 03741000=答案 4210=答案 510=答案 03100=答案 404100=答案 xx00=答案 06100=答案
2、请你说出一些生活中的小数
3、填空 2千克=()克 3米=()分米 4厘米=()毫米 2米4厘米=()厘米
二、新课引入 前几节课,我们共同研究了小数的意义,小数的性质,小数点的移动引起小数的大小变化的规律,也了解到小数在生活中的应用今天我们进一步了解、认识生活中的小数(出示课题)生活中的小数
三、汇报交流
1、先看课件的图片,请学生说说图片上小数表示的意义
(1)运动会上老师为同学们记录了成绩我的50米赛跑成绩是798秒
(2)体育老师给大家测量体重我的身高是135米、我的体重是394千克
(3)医生替小红量体温你的体温是385℃,发烧了
(4)面包的价格090元、火腿的价格285元、牛奶的价格598元 。