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文本内容:
幼儿园教案科学课以下就是的幼儿园教案科学课,一起来看看吧!【活动目标】
1、探索用纸条制作成麦比乌斯圈通过比较发现麦比乌斯圈只有一个面
2、通过操作活动探索麦比乌斯圈等分不同的次数后会产生不同的现象
3、大胆和同伴交流自己的操作方式和发现培养对科学的兴趣
4、通过猜测验证记录的方式,培养幼儿对科学求真求实的态度【活动准备】
1、长纸条
2、麦比乌斯圈若干个,分别有一条线、二条线、三条线
3、剪刀人手一把
4、彩笔【活动过程】
一、师生互动,共同制作纸圈
1、出示纸条这是什么?(纸条)
2、变一变,看它变成了什么?(纸圈)
3、你会做吗?请小朋友来做一个这样的纸圈
4、教师出示麦比乌斯圈,师我这里还有一个圈,看一看,这个圈和刚才的圈有什么不同?
5、你会做这个圈吗?
6、你可以先研究一下,它是怎么做成的
7、你会做了吗?请你来做一个这样的圈
8、你做好了吗?你是怎么做的?请你给小朋友示范一下教师小结把纸条的一端扭一下和另一端粘合在一起,就做成了一个这样的圈咱们做的这个圈啊,还有一个好听的名字呢,叫做麦比乌斯圈是德国科学家麦比乌斯在1858年发现的人们为了纪念他就给这个圈取名为麦比乌斯圈麦比乌斯圈还有许多的秘密呢现在,我们一起去找找看好吗?
二、比较普通的圈和麦比乌斯圈,了解麦比乌斯圈只有一个面
1、讲解做法现在,小朋友都有了两个圈请你用彩笔找一个点,然后轻轻的拖动你的纸圈,在纸圈的内侧画线最后要让你画的线连接起来(教师示范)
2、操作幼儿画线
3、幼儿表述你的线画好了吗?你发现了什么秘密?
4、教师小结普通圈的线只画了一个面就连了起来,但是麦比乌斯圈的线特别长,画过了黄颜色的一侧又到了蓝颜色的一侧,最终又回到了原来的出发点
5、麦比乌斯圈就是这么神奇,老师这里还有一列麦比乌斯火车呢,我请两个小朋友坐坐看呜呜,我们的火车出发了,看,小朋友们正在蓝色的车厢里,我们的小朋友又来到了红色的车厢里宝贝们,你知道这是为什么吗?
6、幼儿思考回答麦比乌斯圈把两个面连在了一起
7、教师小结孩子们说的太对了普通的圈都有两个面,麦比乌斯圈呢是把这两个面连在了一起,变成了一个面
三、探索沿着麦比乌斯圈的二等分线剪开和三等分线剪开会有神奇的结果
(一)
1、小朋友可真厉害,一下子就发现了麦比乌斯圈的...。