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文本内容:
找朋友游戏活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等下面是找朋友游戏活动教案,请参考!活动目标
1、通过游戏,能初步分辨出somi这两个音
2、体验与同伴一起游戏的乐趣材料准备音块、红黄圆点若干、红黄篮子四只重点与难点能初步分辨出somi两个音设计思路由于前段时间幼儿已经对这两个音块有了初步的认识,而且兴趣非常高,因此我设计了此活动,继续训练幼儿的听音能力,在游戏的过程中能初步分辨出so、mi这两个音在本次活动中,还蕴涵了科常方面的知识(如巩固对红黄两种颜色的认识等)以及数方面的知识(如数的配对、归类等),符合二期课改的整合性精神活动流程复习歌曲——听音游戏——结束部分
一、复习歌曲师今天我们班来了许多客人老师,我们去果园采点水果给客人老师吃吧!
1、集体表演唱《大苹果》师提醒幼儿唱的时候要注意嘴圆,声音轻
2、创编歌曲师还有什么水果是长在树上的?(幼儿自由回答)把这些水果唱到歌曲里去
二、听音游戏师你们好听的声音引来了两个好朋友,你们看是谁来了?(somi)
1、相互问好师小朋友,你们好!(师边敲音块边以so的语气唱)幼sososo你好!(要求幼儿唱准音)师小朋友,你们好!(同上)幼mimimi你好!
2、唱节奏师这两个好朋友最喜欢唱歌了,你们听它们唱了什么?师敲音块,幼儿跟唱
555333335335535533、听音游戏师小朋友们本领真大,不过音块宝宝还想考考你们,so宝宝和mi宝宝穿了什么颜色的衣服?和什么水果宝宝的颜色是一样?(幼儿自由回答)小朋友们这么聪明,音块宝宝想和你们做个游戏,想不想玩?
(1)师讲解玩法音块宝宝带来了许多so宝宝和mi宝宝(师边说边撒红黄点子),当听到最后哪个音块宝宝在唱歌,就去把和它颜色一样的宝宝捡起来
(2)幼儿游戏,师敲音块个别能力强的幼儿示范游戏——集体游戏提醒幼儿要注意听
(3)找好朋友师有许多小朋友发现这些宝宝身上还有字,是什么?(1和2)音块宝宝说要找身上有相同数字的宝宝做好朋友师指...。