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文本内容:
幼儿谈话活动教案游戏各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性这就是教案,看看下面的幼儿谈话活动教案吧!【活动目标】
1、愿意与老师、同伴围绕话题进行交谈,能耐心、专注地倾听他人的谈话,体验语言交流的乐趣
2、能用清晰、完整的语言说出自己喜欢的动画片、动画片里的卡通形象以及喜欢的理由
3、尝试用动作、游戏大胆表现动画片里的角色【活动准备】
1、课件有趣的卡通形象
2、字卡猫和老鼠;黑猫警长;喜羊羊和灰太狼;西游记;大头儿子小头爸爸等
3、游戏音乐【活动过程】
1、看课件,猜卡通形象,引出谈话话题提问刚才你们看到的这些卡通形象都是什么里面的角色?
2、围绕话题进行交谈
(1)自由结伴交谈你喜欢看动画片吗?你看过哪些动画片?
(2)集体交流幼儿说出自己看过的动画片,教师出示相应的字卡
(3)小组交谈你最喜欢哪部动画片?跟大家说说它的内容
(4)集体谈话你最喜欢动画片里的哪个角色?为什么?
3、游戏黑猫警长活动目标
1、能比较准确、大胆地说说自己的想法,并描述小鸟的家
2、通过猜猜、听听、想想,理解故事情节,并展开丰富的想象,做出相应反应
3、能够用沙盘和道具摆放出鸟巢的形状,与同伴公共观察交流
4、体验助人为乐的情感活动准备
1、鸟巢照片,以及关于小鸟居住场所的材料
2、道具小鸟、小熊、小猴,小树,树枝等活动过程
一、激发兴趣教师今天是星期天,小熊罗罗和小猴要去逛公园了走着走着,听见一个细细的声音在说“救救我呀!”罗罗会停下来去找谁的声音,原来是一只小鸟被大雨淋病了,罗罗该怎么办呢?小鸟没有家,它很伤心,罗罗会怎么帮助它呢?我们一起来想办法好吗?
二、想象表达,帮助小鸟
1、边引导幼儿想象,边展示图片教师小鸟病好后,住进了罗罗和小猴为它搭建的新房子里,高兴地说“现在我有了这么漂亮的鸟窝
2、教师将有关鸟巢的照片里的内容进行介绍,并让幼儿自己描述(幼儿讨论)
3、教师进行总结,然后让幼儿进行鸟巢搭建,以及鸟巢周围环境的摆放
4、教师“接下来请小朋友互相介绍一下自己在沙盘上摆放的鸟巢的样子”(注意要认真倾听别的小朋友的讲话;不能随便离开自己的座位)
三、感受快乐
1、罗罗和小猴虽然没有去成公园,但看到小鸟从此不再受风吹雨打了,小鸟那么快...。